Educación quiere transferir séptimos grados a las escuelas primarias
Autoridades del Ministerio de Educación mantuvieron una reunión con directores de 26 escuelas primarias de la provincia que recibirán nuevamente el séptimo grado establecido en la nueva Ley de Educación, conformando así el 85% de los establecimientos educacionales santiagueños que ya cumplen con lo pautado legislativamente.
Al encuentro asistieron la subsecretaría de Educación, Dra. Mariela Nassif; la presidente del Consejo General de Educación, Lic. Marcela de Barchini y la directora de Nivel Primario, Cristina Díaz, quienes dialogaron con los directores para coordinar las acciones tendientes a la recepción mencionado de los grados.
Nassif comentó que de esta manera “se están cumpliendo las metas de la nuevas leyes de Educación tanto nacional como provincial que definieron la estructura de siete años en primaria”.
Aprovechó la ocasión para trazar un balance del cumplimiento de esos objetivos y consideró que en este año “vamos a tener el 85 por ciento de las escuelas que tendrán sus séptimos en escuelas primarias. Nos queda un 15 por ciento de escuelas primarias que serán impactadas en años venideros”.
En la reunión, el Ministerio de Educación también coordinó fechas para la entrega del equipamiento para esos establecimientos educacional.
Por otro lado, Nassif comentó que desde el SPEP también se informó la nómina de instituciones que realizarán las transferencias de los séptimos grados a las escuelas primarias. Entre las instituciones se encuentran el Centro Rural Evangélico, el Colegio Belén de Capital, el Colegio San Jorge de Capital, Colegio Madre Mercedes Guerra de Capital, Medalla Milagrosa de Añatuya, Instituto Mater Dei de La Banda, Colegio San Francisco de Asís, Escuela Santa Rita de Tintina, Colegio San Francisco de Asís de Capital y el Colegio Ciudad de Beltrán, entre otros.
Se cubrirán más cargos
Asimismo Nassif reveló que a la par de esta etapa de la implementación de la Ley, “durante el 2009, el Consejo de Educación llamó a cubrir cargos para equiparar cargas horarias en aquellos lugares donde los séptimos no cumplían con las cargas horarias mínimas que establece la Ley. Se seguirá trabajando en este tema en 2010, ya que aún restan cubrir cargos y que hace a la calidad de la educación y la igualdad provincial”.
En ese sentido, la presidenta del Consejo de educación, Lic. Barchini, relató que para esto “se conformaron 317 agrupamientos de escuelas de tercera categorías y personal único que congregaron a 857 escuelas de estas categorías. Comenzamos la primera etapa de equiparación de las cargas horarias dentro del proceso de reorganización de los séptimos grados en las escuelas primarias. Vamos a continuar en este año con la cobertura de los cargos y también estamos en el proceso de recuperar los presupuestos de los cargos de maestro de grado que habían sido cedidos a las escuelas secundarias”.
Habrá docentes itinerantes en escuelas rurales
Por su parte, la directora de Nivel Primario, Cristina Díaz, también informó que “para poder dar una oferta igualitaria, se tuvo que transformar el esquema o la cultura escolar, introduciendo la modalidad de itinerancia en las escuelas rurales, eso quiere decir que un docente que toma un cargo de educación física, concurre a varias instituciones, ya que son escuelas chicas de personal único con grupos que a veces no superan los 10 años, por eso asiste un docente de educación especial acompañando al docente de cada escuela”.
Explicó que esto está orientado al séptimo grado,”pero además se benefician otros chicos porque se trata de escuelas de personal único y el profesor trabaja con todos los niños que asisten a la escuela”.
Al encuentro asistieron la subsecretaría de Educación, Dra. Mariela Nassif; la presidente del Consejo General de Educación, Lic. Marcela de Barchini y la directora de Nivel Primario, Cristina Díaz, quienes dialogaron con los directores para coordinar las acciones tendientes a la recepción mencionado de los grados.
Nassif comentó que de esta manera “se están cumpliendo las metas de la nuevas leyes de Educación tanto nacional como provincial que definieron la estructura de siete años en primaria”.
Aprovechó la ocasión para trazar un balance del cumplimiento de esos objetivos y consideró que en este año “vamos a tener el 85 por ciento de las escuelas que tendrán sus séptimos en escuelas primarias. Nos queda un 15 por ciento de escuelas primarias que serán impactadas en años venideros”.
En la reunión, el Ministerio de Educación también coordinó fechas para la entrega del equipamiento para esos establecimientos educacional.
Por otro lado, Nassif comentó que desde el SPEP también se informó la nómina de instituciones que realizarán las transferencias de los séptimos grados a las escuelas primarias. Entre las instituciones se encuentran el Centro Rural Evangélico, el Colegio Belén de Capital, el Colegio San Jorge de Capital, Colegio Madre Mercedes Guerra de Capital, Medalla Milagrosa de Añatuya, Instituto Mater Dei de La Banda, Colegio San Francisco de Asís, Escuela Santa Rita de Tintina, Colegio San Francisco de Asís de Capital y el Colegio Ciudad de Beltrán, entre otros.
Se cubrirán más cargos
Asimismo Nassif reveló que a la par de esta etapa de la implementación de la Ley, “durante el 2009, el Consejo de Educación llamó a cubrir cargos para equiparar cargas horarias en aquellos lugares donde los séptimos no cumplían con las cargas horarias mínimas que establece la Ley. Se seguirá trabajando en este tema en 2010, ya que aún restan cubrir cargos y que hace a la calidad de la educación y la igualdad provincial”.
En ese sentido, la presidenta del Consejo de educación, Lic. Barchini, relató que para esto “se conformaron 317 agrupamientos de escuelas de tercera categorías y personal único que congregaron a 857 escuelas de estas categorías. Comenzamos la primera etapa de equiparación de las cargas horarias dentro del proceso de reorganización de los séptimos grados en las escuelas primarias. Vamos a continuar en este año con la cobertura de los cargos y también estamos en el proceso de recuperar los presupuestos de los cargos de maestro de grado que habían sido cedidos a las escuelas secundarias”.
Habrá docentes itinerantes en escuelas rurales
Por su parte, la directora de Nivel Primario, Cristina Díaz, también informó que “para poder dar una oferta igualitaria, se tuvo que transformar el esquema o la cultura escolar, introduciendo la modalidad de itinerancia en las escuelas rurales, eso quiere decir que un docente que toma un cargo de educación física, concurre a varias instituciones, ya que son escuelas chicas de personal único con grupos que a veces no superan los 10 años, por eso asiste un docente de educación especial acompañando al docente de cada escuela”.
Explicó que esto está orientado al séptimo grado,”pero además se benefician otros chicos porque se trata de escuelas de personal único y el profesor trabaja con todos los niños que asisten a la escuela”.
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